Formation en ligne gratuite TDAH : le guide complet des MOOC et parcours certifiants
Le MOOC Troubles du Neuro-Développement est gratuit, en ligne, et accessible à tous.
- 7 modules pour environ 14 heures de formation.
- Tous les modules sont ouverts dès le départ, sans déblocage hebdomadaire.
- Parcours Université Laval : 4 modules pour les jeunes de 5 à 17 ans.
- HyperSupers TDAH France : inscriptions closes le 19 novembre à minuit.
- Public visé : parents, enseignants et professionnels débutants.
- Modules spécialisés pour approfondir un trouble précis sans tout suivre.
Plan et programme de la formation
Architecture des modules du MOOC TND
Le MOOC Troubles du Neuro-Développement s’organise en 7 modules que chaque apprenant suit à son propre rythme. L’ensemble représente environ 14 heures de formation, intégralement en ligne et gratuite.
La progression est pensée pour un public débutant : on part des repères généraux sur les TND, puis on descend vers des troubles spécifiques. Tous les modules sont accessibles dès l’ouverture du cours, sans attendre de déblocage semaine après semaine.
- Module 0 : présentation du cours et prise en main de la plateforme FUN MOOC
- Module 1 : introduction générale aux troubles du neuro-développement
- Modules spécialisés : autisme, troubles Dys, TDAH, troubles du développement intellectuel, troubles moteurs
- 7 modules au total : parcours complet à suivre librement
Contenu détaillé des parcours disponibles
Au-delà du MOOC TND, plusieurs parcours gratuits ciblent le TDAH de façon plus resserrée. Le parcours de l’Université Laval se découpe en 4 modules : le diagnostic, les interventions, le quotidien et les apprentissages. Il vise les jeunes de 5 à 17 ans et s’adresse autant aux parents qu’aux enseignants.
La formation de l’association HyperSupers TDAH France propose un sommaire consultable en ligne avant inscription, avec une session d’automne dont les inscriptions se clôturent à minuit la veille de l’ouverture. Les modules spécialisés du MOOC, eux, permettent d’approfondir un trouble précis sans suivre l’intégralité du programme.
Format, durée et modalités pratiques
| Organisme porteur | Durée et volume horaire | Modalités d’accès et échéances |
|---|---|---|
| CeAND, CHU de Montpellier | 7 modules, environ 14 heures | 100 % gratuit, tous modules ouverts dès le départ |
| Université Laval | Parcours de 4 modules | Refonte complète, édition à distance |
| HyperSupers TDAH France | Session d’automne | Clôture des inscriptions le 19 novembre à minuit |
Le format distingue nettement les trois offres gratuites. Le MOOC TND porté par le CeAND repose sur 7 modules représentant environ 14 heures de formation, entièrement en ligne et accessibles sans frais. Particularité appréciable : tous les modules sont disponibles dès le début du cours, ce qui permet d’avancer à son propre rythme selon ses disponibilités.
L’accès au cours reste ouvert aux inscrits jusqu’au 17 juillet 2026. Concrètement, vous pouvez commencer quand vous le souhaitez et revenir sur un module autant de fois que nécessaire avant cette échéance.
Pour la formation HyperSupers TDAH France, le calendrier est plus resserré. La prochaine session débute le 26 novembre 2026, avec une date limite d’inscription fixée au 19 novembre à minuit. Mieux vaut donc anticiper son dossier pour ne pas manquer l’ouverture.
Le parcours de l’Université Laval s’organise en 4 modules et bénéficie d’une refonte complète de son édition. Il s’adresse à un public francophone plus large et se suit intégralement à distance.
Équipe pédagogique et formateurs
Le MOOC TND est coordonné par la Pr Amaria Baghdadli, responsable pédagogique rattachée au CHU de Montpellier. Autour d’elle, 15 experts interviennent dans les modules : Céline Alcaraz, Éric Pernon, Aurore David ou encore Véronique Granit. Cette diversité de profils couvre l’ensemble des troubles du neuro-développement, du repérage aux accompagnements du quotidien.
Du côté de l’Université Laval, le parcours est porté par Nancy Gaudreau, docteure en psychopédagogie, avec l’appui de l’Unité Mixte de Recherche Synergia. La formation HyperSupers TDAH France est, elle, pilotée par sa directrice Christine Getin, qui connaît bien les attentes des familles concernées par le TDAH entre 5 et 17 ans.
Ces profils complémentaires, universitaires, cliniciens et associatifs, garantissent des contenus à la fois rigoureux et concrets. Un gage de sérieux pour un premier parcours de formation.
Organismes et établissements partenaires
Derrière chaque formation gratuite sur le TDAH, il y a un écosystème d’acteurs institutionnels et associatifs qui garantissent la qualité scientifique des contenus. Voici les quatre piliers sur lesquels reposent les parcours les plus solides.
- CHU de Montpellier : établissement porteur du MOOC TND via l’École des TND by CeAND
- FUN MOOC : plateforme publique d’hébergement et d’accès aux modules
- Université Laval : partenaire académique via sa Faculté des sciences de l’éducation
- HyperSupers TDAH France : association relais pour l’information et les sessions
Le CHU de Montpellier joue le rôle de chef d’orchestre. C’est son équipe, portée par le Pr Amaria Baghdadli, qui conçoit et valide les contenus du MOOC TND hébergé sur FUN MOOC. Cette caution hospitalo-universitaire est un gage sérieux pour les parents et les professionnels qui souhaitent s’appuyer sur des données actualisées.
De l’autre côté de l’Atlantique, l’Université Laval apporte une expertise reconnue en psychopédagogie. Son parcours, adossé à l’Unité Mixte de Recherche Synergia, bénéficie d’une reconnaissance en formation continue par cinq ordres professionnels québécois, dont ceux des psychologues et des psychoéducateurs.
Enfin, HyperSupers TDAH France assure le lien de proximité avec les familles. L’association relaie les sessions, publie les sommaires consultables en ligne et oriente les aidants vers les ressources adaptées à la tranche d’âge des 5 à 17 ans. Le Centre Ressources Autismes Bourgogne complète ce maillage en servant de relais territorial.
Cette complémentarité entre hôpital, plateforme publique, université et association explique pourquoi ces formations restent 100 % gratuites tout en conservant un haut niveau d’exigence pédagogique.
Certification, évaluation et reconnaissance
Chaque module se conclut par un quiz de fin de module qui vérifie les acquis. Pour obtenir le badge de suivi délivré par le CeAND, il faut atteindre une note moyenne minimale de 80 % à l’ensemble des évaluations. Le badge est ensuite envoyé par courriel, sur simple demande.
La reconnaissance varie selon l’organisme. Le MOOC de l’Université Laval est reconnu comme formation continue par 5 ordres professionnels québécois, dont les psychologues, les psychoéducateurs et les travailleurs sociaux. Un argument de poids pour les professionnels qui doivent justifier leurs heures de développement.
Pour les parents et aidants, la valeur est surtout pratique : le badge atteste d’un parcours complet sur le TDAH et les TND. Il ne remplace pas un diplôme clinique, mais il constitue une preuve sérieuse d’engagement, utile pour dialoguer avec l’école ou les soignants.
Témoignages d’apprenants
Les retours publiés sur la page de l’association HyperSupers TDAH France convergent vers un même constat : la formation est jugée très complète et pédagogique. Une mère d’un enfant concerné par le TDAH et les troubles Dys indique la recommander vivement à d’autres parents. Des remerciements appuyés sont adressés à toute l’équipe pédagogique.
Ce que ces apprenants soulignent surtout, c’est la clarté des contenus et la possibilité de suivre les modules à son propre rythme. Pour un parent qui découvre le sujet, l’absence de prérequis médicaux change tout. Pour un enseignant, le format concret facilite le transfert en classe. Pour un professionnel de santé, la rigueur des sources rassure. Cette pluralité de profils explique la satisfaction exprimée dans les retours disponibles.
Aucune note chiffrée de satisfaction n’est publiée à ce jour, et les avis diffusés restent qualitatifs. Un point à garder en tête avant de s’inscrire. À consulter pour compléter votre décision.